关于印发《湖南省示范性普通高中督导评估工作规程》的通知

关于印发《湖南省示范性普通高中督导评估工作规程》的通知

人组成。 分别为:组长人,副组长人(兼任办学理念与办学行为组专家),办学环境与办学条件组人,师资保障与内部管理组人,教育教学组人,教育质量与办学特色组人,资料员人。

组长一般由省政府教育督导室分管领导担任,副组长由省政府教育督导室指派省督学担任。 节左右,基本覆盖高中的各个年级、所有课程及老、中、青三类教师。

听课不事先通报学校。

按优秀、良好、合格、不合格四档确定等级,评价标准详见《湖南省示范性普通高中督导评估课堂教学评价通表》。

如有必要,召开有关教师、学生、中层干部座谈会,听取意见。 同时,督导评估组每到一所学校必须在校内三处地方公布对外联系电话,收集对学校、教师、当地党委、政府、有关部门及督导评估组成员的意见、建议等有关信息。

项、项指标。 听课节。

人,负责评估项指标;人,负责评估项指标。 此外,还负责:名教师进行问卷调查,并对问卷情况进行分析;节,并检查教师教案本、部分教师听课笔记和学生作业本;人,负责评估项指标。

听课节,并对全组听课情况进行汇总。

人,负责评估、项指标。 对名学生进行实验操作技能考核。 听课节。 字以上的督导评估专题意见,督导评估专题意见应当包括主要成绩与经验、存在的主要问题,观点要鲜明,数据要准确,内容要详实、具体。

人,协助组长做好督导评估工作,并负责联络;综合各组的督导评估专题意见,撰写对学校的督导评估意见;填写《省示范性高中督导评估计分统计表》;收集需带回存档的资料,包括:①省示范性普通高中督导评估情况统计表(一)、(二)、(三),②自评报告,③督导评估操作表,④督导评估计分统计表,⑤督导评估意见。 个工作日。 为便于汇总情况和起草督导评估意见,一般每所学校都从下午开始工作。 小时左右听取学校自查情况汇报,查阅档案资料;后半天,对教师(依据教师名册随机抽出名在职教师)和学生(高一、高二、高三各随机抽出人)进行问卷调查;查阅有关资料,个别走访;分别听课节。 节,。