那些自以为是聪明,长大去是“蠢材”的人,往往有这些表现

	那些自以为是聪明,长大去是“蠢材”的人,往往有这些表现

“你家孩子好聪明,那么小就懂得说那些话,就像小大人似的。 ”很多家长听到别人时候自己的孩子聪明时,就感觉脸上有光。 孩子出生时,希望孩子平平安安、健健康康就行。

等到孩子一点点长大,就希望孩子聪明懂事,要是他表现好,就完美了。 每个孩子成长的环境不一样,家长教育的方式不一样,对孩子的不同影响,就造成了孩子与孩子之间有很大的区别。

一般娇惯的孩子,被溺爱的孩子有一点点的与众不同的表现都被家长表扬鼓励,甚至孩子有些错误的举动也不会去改正,还觉得孩子可爱,还要和别人家的孩子对比,一次来提升自己的优越感,然后那样下去孩子长大了会怎么样?曾经有个邻居男孩小的时候,去邻居家玩,邻居拿出了杏子给小朋友吃,结果那个小孩把邻居家的金戒指藏在杏子里面带回家了。 邻居找了很久,也问了小朋友看到没有,他们都说没看到。

而那个小孩子的妈妈明明知道是自己孩子拿了,但并没有说出来,还说孩子很聪明。

结果,孩子就养成了爱占小便宜、“顺手牵羊”的习惯,长大后,在一次“失手”时,被别人抓住了,从此,有了一个免费的午餐的地方。

所以别看孩子小,那些“小事情”不注意教育孩子,对他影响特别大,鼓励孩子就是给勇气,放纵孩子就是害了孩子。

这些方面坚决不能纵容孩子:1、明知自己是错误的还要努力辩解自己是正确的孩子看了很长时间的电视了,叫他别看了,他说才看一会儿。

而且还说大人整天都在电脑面前看,为什么不关掉?所以觉得自己也应该要看一整天。 孩子完了玩具不收拾,他说他明天还要玩。

找着花样为自己辩解,说反正明天玩的时候,还是要拿出来,不如就不收拾了,说自己的做法没有错。

孩子不认为自己错了,不愿意承认错误。 他不知道那样对自己的生活和学习有什么影响,只觉得那样“很方便”。 孩子一旦养成了不好的习惯,在生活上邋里邋遢,在学习上没有规划,在社交上容易不合群,或和他同类型的孩子在一起。 无论是哪种,都会影响他未来的生活和发展。 甚至被干涉了还会出现报复性的心理。

建议:孩子有那样的行为的时候,家长就站在他的立场把他喜欢的东西收起来,说:“这都是我喜欢的,我现在不想玩了,不它收起来,明年再玩。 ”或者“电视是我们买的,现在不想给你看了,反正你也不喜欢看电视。

”让孩子知道自己强词夺理的辩解是不好的行为,只有好孩子才值得表扬和奖励。 2、投机取巧的孩子明明在做作业的时候,遇到不懂的作业,就悄悄的拿妈妈的手机找答案,然后完成作业,妈妈检查的时候,都是全对,妈妈很高兴。 可是每当学校考试的时候,却在中下游的水平,妈妈就着急了,找不到问题的所在,问老师,老师也不知道为什么,只说在学校表现不是很好,有三心二意的表现,但家庭作业却完成的很好。

后来妈妈无意间看到了孩子照抄手机上的答案行为,才知道了真相。 明明这样的行为就是典型的投机取巧的行为,认为那样做能很快很好的完成作业。

但其实并没有学到什么都行,学校的考试成绩就是证据。 投机取巧就是自欺欺人,最终都是害的自己。 建议:可以陪一段时间写作业,在这个陪伴的过程中,对孩子不会的,一定不要责骂他,即使错了很多次。 除了耐心的教导以外,给他灌输不懂就要问的的习惯,并且鼓励他不懂就向老师和同学问教。 在这个过程中,学到了方法,获得了正确的答案就是他的动力,并且也能实实在在的体会到成就感。 3、爱贪小便宜的孩子可可在小区玩的时候,把别人的玩具小汽车带回家了,妈妈看到这个玩具的时候很纳闷,因为她们家里没有这个玩具,问孩子,孩子说是捡的,妈妈就没当回事了。 后来陆续有了其他的小玩具,而且玩得很开心。

这次妈妈觉得事情没那么简单,不可能每次都会捡到玩具,而且是在小区里面。

最后孩子被吓哭了才说是拿的别人的,觉得别人的玩具好玩,而自己没有。 孩子这样的行为,确实是不好的行为,会影响他的世界观,价值观,影响人生的格局,有这样的行为,人际关系也不会好。

幸好妈妈发现的还算早,有机会帮助孩子改正。

建议:孩子爱贪小便宜,一般是家长管教太严,而且很多时候都没有满足孩子的愿望,造成了他心里的不平衡。

家长适当的满足孩子的愿望,让他觉得自己也能得到心爱的东西,妈妈会满足自己的愿望。 孩子自己有了,就不会羡慕别人了,也就不会去随意拿别人的东西了。 孩子的行为习惯从小就要注意培养,认为孩子小无所谓的家长,不是聪明的表现,也不要混淆孩子“小聪明”,不然伤害了孩子了,家长自己也不会好过。

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