“中国留学生之父”容闳简介 容闳的最大功绩

“中国留学生之父”容闳简介 容闳的最大功绩

  十九世纪是中国最灰暗的一段时光,不仅在于外国侵略者的掠夺,也在于其本身的落后。

因为多年以来的闭关锁国政策,在西方不断进步的时候,中国还在故步自封。

所以等到西方强势袭来之时,清政府才那么的措手不及。   当然也不是没有人看不见中国的落后,和西方的先进。 在见证了西方先进的科学技术之后,这些有志之士开始有了师夷长技以自强的想法。   梁启超《少年中国说》写:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

  学习西方的先进技术,促进国家的强盛。 关键之处不在于机器,而在于技术人才。 当一个国家人才济济之时,自然而然的会推动这个国家不断的进步。

容闳就是这样一位,致力于培养先进人才,促进国家富强之人。

  容闳是中国近代著名的教育家、外交家和社会活动家,是中国留学生事业的先驱,被称为中国留学生之父。 容闳为近代中国的发展做出了巨大的贡献,但是让人心酸的是,后世知道容闳这个人的却没有几个。

  容闳在道光八年,出生于广东香山县一个贫困的农民家庭。

当时原属香山县的小岛澳门,已被葡萄牙殖民者占租近三百年。

所以这个地方不像内陆,受到清朝禁教政策的影响,这里活跃着许多的外国传教士。

  这些外国传教士,在中国沿海悄悄进行传教活动的同时,还为贫穷人家办了学校和医院。

容闳出身贫困,家里供不起他读四书五经,于是他被父亲送到了外国传教士办的学校就读。   容闳一直在外国传教士办的学校读书,期间美国著名的教育家勃朗牧师成为他的校长。

后来勃朗校长因病回美国,表示愿意带几个学生一同前去,继续接受教育。

这些跟随勃朗牧师前往美国的学生之中,就有容闳。

  来到美国的容闳,见识到了更多的西方先进文化,同时也深刻认识到了自己国家的不足。

他是一个爱国之人,所以在学成之后,并没有留在富庶安定的美国,而是回到了中国。

  容闳最开始将希望寄托于太平天国,发现不可行之后,又遇上了洋务运动。 洋务运动,成为他认为的中国近代化的希望。   同治二年,容闳前往安庆拜见曾国藩,受到曾国藩的接见和重用。

次年曾国藩筹建江南制造局,容闳为曾国藩赴美采买机器。

同治五年,容闳又建议曾国藩,在江南制造总局内设立兵工学校,培养机械工程技术人员。   如果只是自己关起门来研究学习,是很难跟上时代的步伐的。 容闳认为,中国要迅速的进步,必须要有更多的人走出去,然后带回更多的先进技术。

所以他向曾国藩建议向外国输送留学生,学习西方先进的文化和技术。   曾国藩对此最开始并不接受,容闳用了两年时间劝说,才最终使得曾国藩同意愿意向朝廷奏请派留学生。 清政府同意之后,容闳成为幼童出洋肄业局副委员,负责孩子们在美国的教育。

  容闳输送的留学生中,大多数回国之后,都成为行业人才,担任重要职位。

诸如:国务院总理、外交部部长、驻外大使、海军将领、清华、北洋大学校长。

  容闳是最先播种的那个人,种子成长收获之后,又培养了更多的人才。 一代又一代的学习传承,一代又一代的人才出现,最终建造了今日富强伟大的中国!。