幼儿园小班活动教案《瞧!我会自己吃饭》含反思

幼儿园小班活动教案《瞧!我会自己吃饭》含反思

>>>幼儿园小班活动教案《瞧!我会自己吃饭》含反思时间:2018-12-30小班活动教案《瞧!我会自己吃饭》含反思适用于小班主题教学活动当中,让幼儿体验活动的快乐,愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭,快来看看幼儿园小班活动《瞧!我会自己吃饭》含反思教案吧。

  活动目标  1.愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。

  2.体验活动的快乐。

  3.知道人体需要各种不同的营养。

  4.初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点  重点:让幼儿掌握正确的吃饭方法。   难点:让幼儿用正确的吃饭方法,喂动物宝宝。   活动准备  1.小勺若干、动物头像若干。   2.幼儿每人一个饭碗。   活动过程  过程一:故事导入  1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。   2.教师提问:故事中讲了什么内容?  幼儿讨论后回答。 (要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子)  过程二:比一比  1.教师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗?  幼儿自由回答。 (一般幼儿都回答能自己吃饭)  2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗,要求表演自己是怎么吃饭的。

  幼儿各自吃饭,吃饭表演的时候,教师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭,吃饭时,不说话,不东张西望。   3.教师要幼儿分组表演自己吃饭,看谁做得最好,谁就是班上的乐乐。

  4.活动完成后,评选出班上的乐乐,可以评选多个。

  过程三:喂宝宝吃饭  1.教师提问:动物宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。

  2.操作活动:喂动物宝宝吃饭  ①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是它们的肚子好饿哦,怎么办呢?(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭)  ②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。   ③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。   过程四:经验总结  1.教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。   2.教师小结本活动,表扬鼓励幼儿。   教学反思  本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。

在表演自己吃饭的时候,教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。

并教育幼儿珍惜粮食,使孩子懂得粮食来之不易。

  活动设计背景  幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的,随着幼儿慢慢地长大,会自己吃饭了,但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题,如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。

因此我们在这里设计这一健康活动。

小百科:在中国及世界的大部分国家,吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,发展到现在,在许多大中城市,许多人形成了吃夜宵的习惯。

吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。